Cercle d’apprentissage
Quelles boussoles pour des ripostes créatives des territoires ?
Cercle pour apprendre ensemble des ripostes créatives nées de la crise sanitaire.
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Cercle Boussoles S1 - Fiches repères et ressources biblio
Cercle Boussoles S1 - Fiches repères et ressources biblio
Description
Le choix des mots qui sous-tendent les options méthodologiques de la 1ère séquence n'est pas fait au hasard.
Voici quelques repères à partager et à compléter…
Voici quelques repères à partager et à compléter…
Auteur de cette fiche
Julie Chabaud
Type de ressource
- Formation
Cercle concerné par la ressource
- Quelles boussoles pour des ripostes créatives dans nos territoires ?
Thématique
- Innovation publique territoriale
Fichier : CercleBoussolesS1FichesReperesEtRessour_fichierpdf_fiche-reperes-cercle-boussole-s1.docx
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Cercle Boussoles S1- Conducteur de facilitation d'un atelier sur les chemins des ripostes créatives
Cercle Boussoles S1- Conducteur de facilitation d'un atelier sur les chemins des ripostes créatives
Description
Dans le cadre de Riposte Créative territoriale, s’expérimentent de nouveaux modes d’apprendre ensemble appelés « cercles d’apprentissage » depuis le 12 mars 2021.
Un de ces cercles « Quelles boussoles pour des ripostes créatives sur nos territoires ? » vise à apprendre de l’expérience riposte créative née avec la crise sanitaire. Conçu en 4 séquences, la première étape a été testée par une cinquantaine de participants le 29 mars. En apprenant de cette expérience, cette fiche ressource propose un fil d’animation détaillé pour démultiplier la démarche dans de nouveaux contextes et avec vos propres temporalités.
L’atelier est conçu pour un petit groupe (max 12 personnes) sur une durée de 3 heures. Chaque facilitatrice et chaque facilitateur est libre d’aménager le fil d’animation proposé. Comme il s’agit d’une démarche apprenante, merci de témoigner de vos aménagements et bonifications qui seraient utiles à la communauté (CCbySA).
Apprendre à apprendre de l'expérience Riposte créative territoriale pour renforcer les ripostes existantes et inspirer de nouvelles ripostes
Pour cela :
- S'approprier collectivement le documentaire "Le Silence de l'innovation" retraçant la naissance et l'éclosion des ripostes créatives
- Identifier les chemins et bifurcations
- Ecouter l'inaudible et révéler les architectures invisibles pour déceler les essentiels des transformations en s'inspirant des principes du vivant
Un de ces cercles « Quelles boussoles pour des ripostes créatives sur nos territoires ? » vise à apprendre de l’expérience riposte créative née avec la crise sanitaire. Conçu en 4 séquences, la première étape a été testée par une cinquantaine de participants le 29 mars. En apprenant de cette expérience, cette fiche ressource propose un fil d’animation détaillé pour démultiplier la démarche dans de nouveaux contextes et avec vos propres temporalités.
L’atelier est conçu pour un petit groupe (max 12 personnes) sur une durée de 3 heures. Chaque facilitatrice et chaque facilitateur est libre d’aménager le fil d’animation proposé. Comme il s’agit d’une démarche apprenante, merci de témoigner de vos aménagements et bonifications qui seraient utiles à la communauté (CCbySA).
Apprendre à apprendre de l'expérience Riposte créative territoriale pour renforcer les ripostes existantes et inspirer de nouvelles ripostes
Pour cela :
- S'approprier collectivement le documentaire "Le Silence de l'innovation" retraçant la naissance et l'éclosion des ripostes créatives
- Identifier les chemins et bifurcations
- Ecouter l'inaudible et révéler les architectures invisibles pour déceler les essentiels des transformations en s'inspirant des principes du vivant
Auteur de cette fiche
Julie Chabaud
Type de ressource
- Outil
- Méthode
- Formation
Type de support
- Texte
Cercle concerné par la ressource
- Quelles boussoles pour des ripostes créatives dans nos territoires ?
Thématique
- Démocratie
- Innovation publique territoriale
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Cercle Boussoles S2 - Conducteur de facilitation Points cardinaux
Cercle Boussoles S2 - Conducteur de facilitation Points cardinaux
Description
Dans le cadre de Riposte Créative territoriale, s’expérimentent de nouveaux modes d’apprendre ensemble appelés « cercles d’apprentissage » depuis le 12 mars 2021.
Un de ces cercles « Quelles boussoles pour des ripostes créatives sur nos territoires ? » vise à apprendre de l’expérience riposte créative née avec la crise sanitaire.
Conçu en 4 séquences, la première étape du 29 mars 2021 a permis de porter un regard collectif sur les différents chemins des ripostes créatives territoriales empruntés depuis mars 2020, premier confinement. A partir des dessins des chemins parcourus, exercice réflexif à plusieurs mains, s’esquissent différents cheminements à venir pour les ripostes créatives territoriales existantes ou en émergence.
Comment s’orienter ensemble dans l’incertitude : quel est le nord des ripostes créatives ? le sud ? l’ouest ? l’est ? le centre ? La deuxième rencontre du cercle vise à dessiner une boussole des ripostes créatives respectueuse des diversités des forces vives et des temporalités des territoires. L’intention de la séquence du lundi 26 avril était de dessiner des repères communs pour les aventures à venir, différentes et pourtant reliées.
Si vous voulez reproduire cet atelier avec les acteurs de votre territoire pour identifier les points cardinaux de la boussole de votre riposte créative territoriale, voici les éléments de déroulé et de supports réutilisables. Comme il s’agit d’une démarche apprenante, merci de témoigner de vos aménagements et bonifications qui seraient utiles à la communauté (CCbySA).
Un de ces cercles « Quelles boussoles pour des ripostes créatives sur nos territoires ? » vise à apprendre de l’expérience riposte créative née avec la crise sanitaire.
Conçu en 4 séquences, la première étape du 29 mars 2021 a permis de porter un regard collectif sur les différents chemins des ripostes créatives territoriales empruntés depuis mars 2020, premier confinement. A partir des dessins des chemins parcourus, exercice réflexif à plusieurs mains, s’esquissent différents cheminements à venir pour les ripostes créatives territoriales existantes ou en émergence.
Comment s’orienter ensemble dans l’incertitude : quel est le nord des ripostes créatives ? le sud ? l’ouest ? l’est ? le centre ? La deuxième rencontre du cercle vise à dessiner une boussole des ripostes créatives respectueuse des diversités des forces vives et des temporalités des territoires. L’intention de la séquence du lundi 26 avril était de dessiner des repères communs pour les aventures à venir, différentes et pourtant reliées.
Si vous voulez reproduire cet atelier avec les acteurs de votre territoire pour identifier les points cardinaux de la boussole de votre riposte créative territoriale, voici les éléments de déroulé et de supports réutilisables. Comme il s’agit d’une démarche apprenante, merci de témoigner de vos aménagements et bonifications qui seraient utiles à la communauté (CCbySA).
Auteur de cette fiche
Julie Chabaud
Type de ressource
- Outil
- Méthode
- Formation
Cercle concerné par la ressource
- Quelles boussoles pour des ripostes créatives dans nos territoires ?
Thématique
- Innovation publique territoriale
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Cercle Boussoles S3 - Conducteur de facilitation Abécédaire
Cercle Boussoles S3 - Conducteur de facilitation Abécédaire
Description
Dans le cadre de Riposte Créative territoriale, s’expérimentent de nouveaux modes d’apprendre appelés « cercles d’apprentissage » depuis le 12 mars 2021.
Un de ces cercles « Quelles boussoles pour des ripostes créatives sur nos territoires ? » vise à apprendre de l’expérience riposte créative née avec la crise sanitaire.
Conçu en 4 séquences, la première étape du 29 mars 2021 a permis de porter un regard collectif sur les différents chemins des ripostes créatives territoriales empruntés depuis maintenant un peu plus d’un an. A partir des dessins des chemins parcourus, exercice réflexif à plusieurs mains, s’esquissent différents cheminements à venir pour les ripostes créatives territoriales existantes ou en émergence.
La deuxième séquence du lundi 26 avril a permis de dessiner des repères communs pour les aventures à venir, différentes et pourtant reliées. Comment s’orienter ensemble dans l’incertitude : quel est le nord des ripostes créatives ? le sud ? l’ouest ? l’est ? le centre ? La deuxième rencontre du cercle vise à dessiner les points cardinaux d’une boussole des ripostes créatives respectueuse des diversités des forces vives et des temporalités des territoires.
L’intention de la 3ème séquence est de porter attention aux mots que l’on emploie pour les ripostes créatives, de rendre accessible et d’expliciter un lexique porteur de sens pour les transformations et les avenirs souhaitables. Décrypter les architectures invisibles présentes dans nos formulations mécanistes désincarnées pour choisir et choyer nos mots au service de coopérations ouvertes, inclusives et vivantes. Exercer notre vigilance commune sur la dévitalisation des mots porteurs de sens comme signaux faibles de l’étouffement des dynamiques porteuses de métamorphoses authentiques : bref, focaliser notre attention sur nos mots comme premiers véhicules des ripostes créatives territoriales.
Un de ces cercles « Quelles boussoles pour des ripostes créatives sur nos territoires ? » vise à apprendre de l’expérience riposte créative née avec la crise sanitaire.
Conçu en 4 séquences, la première étape du 29 mars 2021 a permis de porter un regard collectif sur les différents chemins des ripostes créatives territoriales empruntés depuis maintenant un peu plus d’un an. A partir des dessins des chemins parcourus, exercice réflexif à plusieurs mains, s’esquissent différents cheminements à venir pour les ripostes créatives territoriales existantes ou en émergence.
La deuxième séquence du lundi 26 avril a permis de dessiner des repères communs pour les aventures à venir, différentes et pourtant reliées. Comment s’orienter ensemble dans l’incertitude : quel est le nord des ripostes créatives ? le sud ? l’ouest ? l’est ? le centre ? La deuxième rencontre du cercle vise à dessiner les points cardinaux d’une boussole des ripostes créatives respectueuse des diversités des forces vives et des temporalités des territoires.
L’intention de la 3ème séquence est de porter attention aux mots que l’on emploie pour les ripostes créatives, de rendre accessible et d’expliciter un lexique porteur de sens pour les transformations et les avenirs souhaitables. Décrypter les architectures invisibles présentes dans nos formulations mécanistes désincarnées pour choisir et choyer nos mots au service de coopérations ouvertes, inclusives et vivantes. Exercer notre vigilance commune sur la dévitalisation des mots porteurs de sens comme signaux faibles de l’étouffement des dynamiques porteuses de métamorphoses authentiques : bref, focaliser notre attention sur nos mots comme premiers véhicules des ripostes créatives territoriales.
Auteur de cette fiche
Julie Chabaud
Type de ressource
- Outil
- Méthode
- Formation
Cercle concerné par la ressource
- Quelles boussoles pour des ripostes créatives dans nos territoires ?
Thématique
- Innovation publique territoriale
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