notes sur la pad de la réunion du 17 mars
Participant.e.s
Michel Briand : Innovation pédagogique, coopération ouverte et communs, http://www.cooperations.infini.fr/
Jacques-François Marchandise, prospective des transformations numériques FING (fing.org)
Cécile Joly
Séverine, dgs de Castelnau les letz , l'une des premières villes à avoir vécues les fermetures
Denis Pansu, responsable innovation ouverte, Fing (+ expertise en animation de réseau, organisation débat public par internet)
Intention:
- (cf texte Séverine ci-dessus)
- Séverine : utiliser l'intelligence collective. ressource pour passer cette crise, Les questions de la semaine dernière ne sont déjà plus d'actualité, les moyens sont plus que réduits, tous les services publics sont fermés, la situation a empiré par rapport à jeudi. Le réseau pourrait être une ressource dans cette mauvaise passe
- Sidonie Gicquel DGA à Bourg en Bresse comment deployer le tele travail avce maintenant une le vée de l'interdiction de travailler sur les postes individuels
- Isabelle Cazaunau INET: accompagnement de la crise dans une perspective de la résilience et de l'après. prendre en compte la dimension émotionnelle (en particulier de personnes malades) Question de la prise en compte des publics en précarité
- Sandrine : conseillère de formation CNFPT pays de la Loire enie de participer
- Jacques-François : expédition de prospective "numérique tout risque", d'un numérique plus low tech est ce que le numérique peut passer le cap de contraintes énergétiques.. Deux raisons : celui d'une appropriation rapide, et une évolution des modes de conception pour le numérique vers des modes plus dégradées
- Michel Briand : travaille sur coopérations et communs, élu pendant 19 ans, a développé des démarches contributives @ Brest. Sites contributifs pour s'exprimer (depuis 15 ans - 15000 articles). Trop peu de retours d'expérience, on ne décrit pas (alors que les fablabs et tiers lieux savent documenter) : on pourrait avancer dans cette crise pour exprimer les pb rencontrés et créer une communauté apprenante = un donner à voir. Frédéric Bergot cherche système de réseau social d'entraide, des réseaux extérieurs aux collectivités lui répondent. Fonctionner en coopération ouverte. cf open street map, cartes ouvertes qui aident les ONG dans les pays en difficulté. On voit ici une occasion d'apprendre entraide et coopération ouverte.
- Ordi perso interdits = typique d'une restriction classique pas très fondée en la circonstance
- Groupe innov pédago dans l'enseignement supérieur : trouver des nouvelles façons de fonctionner en innovation collective et échanger autour des pratiques, des questionnements
- Denis Pansu : acteur de la coopération et animation de réseaux, faire tomber un certain nombre de contraintes pour une prise en compte plus dynamiques (et moins séquentielle) des taches. Construire des réseaux hétérogènes, coopérer avec des personnes de statuts différents de manière plus transversale (enjeu culturel plus qu'un enjeu technique)
- Olivier Ryckewaert. (Nantes) Dans une collectivité qui a un beau dispositif visio, il ne fonctionne pas depuis ce matin. on n'a aucune idée de ce qui va arriver, c'est l'occasion d'inventer de nouvelles postures
- Bernard Alix CNFPT : perturbation forte, comment on va compenser, comment les orga vont être capacitantes et apprenantes, ripostes créatives plutôt que stratégies de défense. Numérique pour rendre capacitantes les organisations. Capacité de réflexivité à renforcer, comprendre de quoi il est vraiment question dans ces situations paradoxales.
- Remarque M Briand : généralement il y a peu de moyens sur l'animation de réseaux, bcp sur la technique, il faut faire une place + importante à l'animation de communautés. +1
- Carole Dolignon cnfpt techno pédagogie : opportunité de promouvoir les outils libres, mettre en oeuvre des solutions rapides
- remarque MB Framablog appelle à développer des services locaux répliquant les outils libres et collaoratifs des chatons
- Séverine : démarche de réseau est une réponse au repli sur soi que le confinement peut amplifier., donner un ancrage réflexif à nos pratiques conformément à nos valeurs
- Cécile : ne sait pas quelle marge de manoeuvre au CNFPT, par exemple pas de dématérialisation de chaîne comptable donc impossible de commander des intervenants.
- Jacques François carnet de bord pour garder trace des questions et problèmes rencontrés au jour le jour.
- Séverine : ce sont autant de défis territoriaux qu'il faut résoudre. Méthodes qu'on invente en ce moment : les documenter, les utiliser par la suite.
- Existence de réseaux en Pays de la Loire (Olivier), en Bretagne (avec Benoît Vallauri).
- Lien linkedin du groupe université de l'innovation publique, dont la raison d'être peut évoluer pour accueillir tout le monde : https://www.linkedin.com/groups/8812403/
- Carole: recenser des ressources sur un tableau collaboratif en ligne (Framaboard de préférence, outils chatons... ou trello en plan B)
- Faire appel à la radio
- Nous sommes dans un cas de figure où la technologie est un point clé de la résilience en permettant l'autonomie
- Comment garder une trace JF + Bernard Fing ajouter une branche covid 19 au projet crise
- M. Briand: besoin financier sur l'animation
- Réseau des acteurs de la santé (Charlotte Marchandise): un enjeu sur le numérique et le décloisonnement avec les acteurs publics de la santé dans les territoires
- Isabelle: mobilisation du réseau "se transformer pour transformer"
- Je prends contact ce jour avec la coopérative Mana Mana qui accompagne le groupe de "pionniers" du Parcours transformation. Nous étions dans une pédagogie de l'action (avec des vrais gens, des contextes inédits…) et une pédagogie de l'incertitude. Il n'est plus question de transfert dans la vraie vie. C'est la vraie vie de ce groupe qui va nous guider. L'action au coeur de cette crise et l'inévitable transformation de nos modèles, comportements, pratiques, organisations est désormais notre terrain de jeu. Je vous tiendrai informé.e.s et nous pourrons d'ores et déjà contribuer au carnet de bord pour l'enrichir, l'étoffer.