Communauté d'apprentissage

Quelques éléments de présentation repris du diaporama de Bernard Alix

« On apprend toujours seul mais jamais sans les autres » Philippe CARRE
Le confinement et les outils numériques utilisés à distance ont attaqué les collectifs

Deux ripostes possibles :
- Refaire communauté
- Développer des espaces d’auto-formation collective

« On apprend chaque jour quelque chose de nouveau quand on est un citoyen libre » Solon,
Politicien de la Grèce antique

« On peut apprendre en dehors d’une formation et ne rien apprendre en formation » Philippe CARRE

L’autoformation collective
  • Autonomie des personnes
  • Apprentissage au sein d’un collectif
  • Autodétermination
  • Individualisation
  • Facilitateur

  • Retournement du modèle transmissif
image retournement.jpg (29.9kB)

Les Cercles proposés d’apprentissage et de partage
  • Groupe de personnes qui vont développer leur connaissance
  • Dans un espace démocratique
  • Qui favorisera les apprentissages collaboratifs.
  • Les membres s’inscrivent dans une dynamique de développement d’un esprit de communauté.

Les principes partagés
  • Autoformation collective
  • Apprentissage entre pairs
  • Auto-organisation
  • Auto-détermination (par exemple sur les objectifs, les méthodes et les ressources à mobiliser)
  • Coopération et co-responsabilité dans les apprentissages (entre-aide, soutien mutuel, confiance mutuelle..)
  • Auto-directionnalité des apprentissages
  • Elaboration de savoirs individuels et collectifs
  • Auto-régulation
  • Formalisation de regards réflexifs
  • Auto-évaluation individuelle et collective comme interprétation (et non évaluation comme contrôle)

Le rôle du facilitateur 

  • Aider le groupe à clarifier ce sur quoi il souhaite porter son attention
Contribuer à l’expression des échanges, accompagner l’aide aux décisions du groupe
  • Ne pas prendre une posture d’expertise mais contribuer à la mobilisation de ressources (supports pédagogiques, experts, chercheurs…)