Communauté d'apprentissage
Quelques éléments de présentation repris du diaporama de Bernard Alix« On apprend toujours seul mais jamais sans les autres » Philippe CARRE
Le confinement et les outils numériques utilisés à distance ont attaqué les collectifs
Deux ripostes possibles :
- Refaire communauté
- Développer des espaces d’auto-formation collective
« On apprend chaque jour quelque chose de nouveau quand on est un citoyen libre » Solon,
Politicien de la Grèce antique
« On peut apprendre en dehors d’une formation et ne rien apprendre en formation » Philippe CARRE
L’autoformation collective
- Autonomie des personnes
- Apprentissage au sein d’un collectif
- Autodétermination
- Individualisation
- Facilitateur
- Retournement du modèle transmissif
Les Cercles proposés d’apprentissage et de partage
- Groupe de personnes qui vont développer leur connaissance
- Dans un espace démocratique
- Qui favorisera les apprentissages collaboratifs.
- Les membres s’inscrivent dans une dynamique de développement d’un esprit de communauté.
Les principes partagés
- Autoformation collective
- Apprentissage entre pairs
- Auto-organisation
- Auto-détermination (par exemple sur les objectifs, les méthodes et les ressources à mobiliser)
- Coopération et co-responsabilité dans les apprentissages (entre-aide, soutien mutuel, confiance mutuelle..)
- Auto-directionnalité des apprentissages
- Elaboration de savoirs individuels et collectifs
- Auto-régulation
- Formalisation de regards réflexifs
- Auto-évaluation individuelle et collective comme interprétation (et non évaluation comme contrôle)
Le rôle du facilitateur
- Aider le groupe à clarifier ce sur quoi il souhaite porter son attention
- Ne pas prendre une posture d’expertise mais contribuer à la mobilisation de ressources (supports pédagogiques, experts, chercheurs…)