Les cercles d'étude, cercles d'apprentissage au CNFPT
ETAPES DE DEVELOPPEMENT DES CERCLES D’ETUDES OU D’APPRENTISSAGE- 2008 : Animation d’un cercle d’étude par Bernard ALIX, auprès d’étudiants de Paris X-Nanterre portant sur l’élaboration du mémoire de Master 1 IPFA, dans le cadre de la thèse de doctorat en Sciences de l’Education réalisée par Jonathan Kaplan consacrées aux Cercles d’études et soutenue en 2009
- 2012 : Expérimentation Cercle d’étude au sein de la Direction de l’ingénierie du CNFPT, proposée par Bernard ALIX. Le thème choisi par les participants : « Développement professionnel, individuel et collectif… et web 2.0 »
- Intervention dans le cadre du Cercle de Jean Vanderspelden : Présenter à partir de son expertise son expérience du Web 2.0 autour des thématiques abordées dans le cadre du cercle d’étude
- Réalisation d’une carte de nos apprentissages collectifs
- Production d’un texte et d’un symbole proposé par chaque participant en guise d’évaluation du Cercle
- Réalisation d’une vidéo présentant le retour des participants
- 2013 : Cercle d’étude pour la préparation d’un atelier portant sur les représentations sociales, culture et langage, du colloque de Rézé ayant pour thème le développement durable et plus précisément la compétence éco-citoyenne. Démarche à l’initiative de Bruno Gemin, conseiller formation à la délégation CNFPT Pays de Loire avec un accompagnement du Siège (Bernard ALIX)
- 2013 : Atelier Cercle d’études, lors des Rencontres d’Angers (interne au CNFPT) : « mieux connaitre les cercles d’étude ainsi que se familiariser avec ses principes » en s’appuyant sur les deux expérimentations (en interne auprès de la direction de l’ingénierie et en externe pour le colloque de Rézé)
- Réalisation d’une vidéo de présentation de la démarche des Cercles d’étude par Jonathan Kaplan
- Elaboration d’une fiche de la coopérative pédagogique présentant la démarche des Cercles d’étude
- 2015 : Webinaire de la Coopérative pédagogique portant sur les Cercles d’études avec la présentation des Cercles par Jonathan Kaplan
- 2017 : Cercle d’étude portant sur la question de l’innovation ouvert au chefs de projet et de service du Siège
- Clé de reconnexion à soi et aux autres
- Co-développement
- Arpentage
- Pratiquer les outils de la Théorie U
- Faire grandir le collaboratif
- Changement comportementaux et neurosciences
- Comprendre et pouvoir agir
- Quelles boussoles pour des ripostes créatives sur le territoire
- 2022 (février) : Lancement d’une recherche action portant sur les cercles d’apprentissage afin d’identifier les leviers de leur essaimage
- 2022 (avril) : Lancement d’un nouveau cercles d’apprentissage, à la suite d’une présentation des cercles dans le cadre de Riposte créative pédagogique (Michel Briand), proposé par Hélène Gadenne (ayant suivi des cercles de Riposte Créative Territoriale) : Apprendre à s’entraider à l’occasion de projets pédagogiques innovants
- 2022 (mai) : Evaluation collective des Cercles d’apprentissage de Riposte Créative Territoriale dans le cadre de la recherche action
- 2022 (juin) : Séminaire des cadres du CNFPT de Nantes, présentation des Cercles au comptoir des pépites pédagogiques (Bernard Alix)
2022 (juillet) : Forum des usages coopératifs de Brest (Michel Briand) animation d’un atelier portant sur le démarrage d’un cercle autour de la question du vivant dans les organisations (Anna Szeremeta & Bernard Alix)
2022 (octobre) : Lancement d’une expérimentation de Cercle d’apprentissage en Délégation Bretagne, à l’initiative de Michel Briand, associant CNFPT et le Ty Lab, portant sur la professionnalisation des facilitateurs notamment en termes de posture. Cette expérimentation est ouverte à un public composé de territoriaux, de fonctionnaires de l’état et de professionnels d’associations