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L'attention ça s'apprend !

Description Décrire succintement ce qui est intéressant dans cette ressource
Auteur de cette fiche benedicte terrier
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]]> Sun, 11 Jan 2026 13:58:10 +0000 Créative

Créative

Description Texte
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  • Co-développement, entraide
  • Arpentage, lecture collaborative
  • Pratiquer les outils de la théorie U
  • Faire grandir le collaboratif
  • Changements comportementaux et neuroscience
  • Comprendre et pouvoir agir
  • Quelles boussoles pour des ripostes créatives dans nos territoires ?
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]]> Tue, 29 Jul 2025 12:20:47 +0000 Charte de communication pour guider les interactions humaines dans un espace d'apprentissage en ligne

Charte de communication pour guider les interactions humaines dans un espace d'apprentissage en ligne

Description Ceci est un charte de communication pour guider les interactions humaines dans un espace d'apprentissage en ligne, ou communauté de pratique, utilisant uniquement une activité de communication textuelle. La charte propose des lignes directrices et des règles de communication qui deviennent l'épine dorsale d'une micro-culture communautaire et établit une attente de compétence communicative. Elle a été un cadre incroyablement puissant qui nous a aidé à construire une communauté forte et créative (la communauté de pratique Pestalozzi, programme de formation pour les professionnels de l’éducation), sur une période de 8 ans (2009-2017), impliquant 2000 praticien·nes dont 200 ont été immergé·es dans une "conversation apprenante" (Mompoint-Gaillard, 2021).
Auteur de cette fiche Pascale Mompoint-Gaillard
CharteDeCommunicationPourGuiderLesInterac_dispositions-charter.png
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  • Outil
  • Méthode
Autre type de ressource Charte
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  • Changements comportementaux et neuroscience
  • Comprendre et pouvoir agir
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  • Démocratie
  • Enseignement à distance
  • Inclusion
  • Médiation numérique
  • Numérique capacitant
Autre thématique communication
Adresse web de la ressource https://pascalemompoint.com/2021/12/22/conversation-as-an-ecology-of-learning/

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]]> Thu, 23 Dec 2021 08:08:30 +0000 tenir reprendre rebondir

tenir reprendre rebondir

Description Décrire succintement ce qui est intéressant dans cette ressource
Auteur de cette fiche sylvain delarue
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]]> Wed, 27 Oct 2021 09:16:57 +0000 tenir

tenir

Description Décrire succintement ce qui est intéressant dans cette ressource
Auteur de cette fiche sylvain delarue
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]]> Wed, 27 Oct 2021 09:13:49 +0000 Cercle Boussoles S1- Conducteur de facilitation d'un atelier sur les chemins des ripostes créatives

Cercle Boussoles S1- Conducteur de facilitation d'un atelier sur les chemins des ripostes créatives

Description Dans le cadre de Riposte Créative territoriale, s’expérimentent de nouveaux modes d’apprendre ensemble appelés « cercles d’apprentissage » depuis le 12 mars 2021.
Un de ces cercles « Quelles boussoles pour des ripostes créatives sur nos territoires ? » vise à apprendre de l’expérience riposte créative née avec la crise sanitaire. Conçu en 4 séquences, la première étape a été testée par une cinquantaine de participants le 29 mars. En apprenant de cette expérience, cette fiche ressource propose un fil d’animation détaillé pour démultiplier la démarche dans de nouveaux contextes et avec vos propres temporalités.
L’atelier est conçu pour un petit groupe (max 12 personnes) sur une durée de 3 heures. Chaque facilitatrice et chaque facilitateur est libre d’aménager le fil d’animation proposé. Comme il s’agit d’une démarche apprenante, merci de témoigner de vos aménagements et bonifications qui seraient utiles à la communauté (CCbySA).

Apprendre à apprendre de l'expérience Riposte créative territoriale pour renforcer les ripostes existantes et inspirer de nouvelles ripostes
Pour cela :
- S'approprier collectivement le documentaire "Le Silence de l'innovation" retraçant la naissance et l'éclosion des ripostes créatives
- Identifier les chemins et bifurcations
- Ecouter l'inaudible et révéler les architectures invisibles pour déceler les essentiels des transformations en s'inspirant des principes du vivant
Auteur de cette fiche Julie Chabaud
CercleBoussolesS1ConducteurDeFacilitation_dessin-vierge-chemin.jpg
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  • Quelles boussoles pour des ripostes créatives dans nos territoires ?
Thématique
  • Démocratie
  • Innovation publique territoriale

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]]> Wed, 22 Sep 2021 22:19:02 +0000 Cercle Boussoles S1 - Fiches repères et ressources biblio

Cercle Boussoles S1 - Fiches repères et ressources biblio

Description Le choix des mots qui sous-tendent les options méthodologiques de la 1ère séquence n'est pas fait au hasard.
Voici quelques repères à partager et à compléter…
Auteur de cette fiche Julie Chabaud
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  • Quelles boussoles pour des ripostes créatives dans nos territoires ?
Thématique
  • Innovation publique territoriale

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]]> Wed, 22 Sep 2021 20:51:17 +0000 Cercle Boussoles S3 - Conducteur de facilitation Abécédaire

Cercle Boussoles S3 - Conducteur de facilitation Abécédaire

Description Dans le cadre de Riposte Créative territoriale, s’expérimentent de nouveaux modes d’apprendre appelés « cercles d’apprentissage » depuis le 12 mars 2021.
Un de ces cercles « Quelles boussoles pour des ripostes créatives sur nos territoires ? » vise à apprendre de l’expérience riposte créative née avec la crise sanitaire.
Conçu en 4 séquences, la première étape du 29 mars 2021 a permis de porter un regard collectif sur les différents chemins des ripostes créatives territoriales empruntés depuis maintenant un peu plus d’un an. A partir des dessins des chemins parcourus, exercice réflexif à plusieurs mains, s’esquissent différents cheminements à venir pour les ripostes créatives territoriales existantes ou en émergence.
La deuxième séquence du lundi 26 avril a permis de dessiner des repères communs pour les aventures à venir, différentes et pourtant reliées. Comment s’orienter ensemble dans l’incertitude : quel est le nord des ripostes créatives ? le sud ? l’ouest ? l’est ? le centre ? La deuxième rencontre du cercle vise à dessiner les points cardinaux d’une boussole des ripostes créatives respectueuse des diversités des forces vives et des temporalités des territoires.

L’intention de la 3ème séquence est de porter attention aux mots que l’on emploie pour les ripostes créatives, de rendre accessible et d’expliciter un lexique porteur de sens pour les transformations et les avenirs souhaitables. Décrypter les architectures invisibles présentes dans nos formulations mécanistes désincarnées pour choisir et choyer nos mots au service de coopérations ouvertes, inclusives et vivantes. Exercer notre vigilance commune sur la dévitalisation des mots porteurs de sens comme signaux faibles de l’étouffement des dynamiques porteuses de métamorphoses authentiques : bref, focaliser notre attention sur nos mots comme premiers véhicules des ripostes créatives territoriales.
Auteur de cette fiche Julie Chabaud
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  • Quelles boussoles pour des ripostes créatives dans nos territoires ?
Thématique
  • Innovation publique territoriale

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]]> Wed, 22 Sep 2021 20:32:54 +0000 Cercle Boussoles S2 - Conducteur de facilitation Points cardinaux

Cercle Boussoles S2 - Conducteur de facilitation Points cardinaux

Description Dans le cadre de Riposte Créative territoriale, s’expérimentent de nouveaux modes d’apprendre ensemble appelés « cercles d’apprentissage » depuis le 12 mars 2021.
Un de ces cercles « Quelles boussoles pour des ripostes créatives sur nos territoires ? » vise à apprendre de l’expérience riposte créative née avec la crise sanitaire.
Conçu en 4 séquences, la première étape du 29 mars 2021 a permis de porter un regard collectif sur les différents chemins des ripostes créatives territoriales empruntés depuis mars 2020, premier confinement. A partir des dessins des chemins parcourus, exercice réflexif à plusieurs mains, s’esquissent différents cheminements à venir pour les ripostes créatives territoriales existantes ou en émergence.

Comment s’orienter ensemble dans l’incertitude : quel est le nord des ripostes créatives ? le sud ? l’ouest ? l’est ? le centre ? La deuxième rencontre du cercle vise à dessiner une boussole des ripostes créatives respectueuse des diversités des forces vives et des temporalités des territoires. L’intention de la séquence du lundi 26 avril était de dessiner des repères communs pour les aventures à venir, différentes et pourtant reliées.

Si vous voulez reproduire cet atelier avec les acteurs de votre territoire pour identifier les points cardinaux de la boussole de votre riposte créative territoriale, voici les éléments de déroulé et de supports réutilisables. Comme il s’agit d’une démarche apprenante, merci de témoigner de vos aménagements et bonifications qui seraient utiles à la communauté (CCbySA).
Auteur de cette fiche Julie Chabaud
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  • Quelles boussoles pour des ripostes créatives dans nos territoires ?
Thématique
  • Innovation publique territoriale

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]]> Wed, 22 Sep 2021 20:27:31 +0000 Fiche de facilitation d'un atelier pour dessiner la boussole de la riposte créative du territoire (S2)

Fiche de facilitation d'un atelier pour dessiner la boussole de la riposte créative du territoire (S2)

Description Dans le cadre de Riposte Créative territoriale, s’expérimentent de nouveaux modes d’apprendre ensemble appelés « cercles d’apprentissage » depuis le 12 mars 2021.
Un de ces cercles « Quelles boussoles pour des ripostes créatives sur nos territoires ? » vise à apprendre de l’expérience riposte créative née avec la crise sanitaire.
Conçu en 4 séquences, la première étape du 29 mars 2021 a permis de porter un regard collectif sur les différents chemins des ripostes créatives territoriales empruntés depuis mars 2020, premier confinement. A partir des dessins des chemins parcourus, exercice réflexif à plusieurs mains, s’esquissent différents cheminements à venir pour les ripostes créatives territoriales existantes ou en émergence.
Comment s’orienter ensemble dans l’incertitude : quel est le nord des ripostes créatives ? le sud ? l’ouest ? l’est ? le centre ? La deuxième rencontre du cercle vise à dessiner une boussole des ripostes créatives respectueuse des diversités des forces vives et des temporalités des territoires. L’intention de la séquence du lundi 26 avril était de dessiner des repères communs pour les aventures à venir, différentes et pourtant reliées.
Si vous voulez reproduire cet atelier avec les acteurs de votre territoire pour identifier les points cardinaux de la boussole de votre riposte créative territoriale, voici les éléments de déroulé et de supports réutilisables. Comme il s’agit d’une démarche apprenante, merci de témoigner de vos aménagements et bonifications qui seraient utiles à la communauté (CCbySA).
Auteur de cette fiche Julie Chabaud
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]]> Tue, 18 May 2021 16:04:45 +0000 Les quatre quadrants

Les quatre quadrants

Description Fait partie de l'approche intégrale de Ken Wilber. C'est une grille de lecture qui permet d'aprréhender une situation ou un évènement selon des perspectives complémentaires.
Auteur de cette fiche Anne Lechêne
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  • Texte
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  • Comprendre et pouvoir agir
Thématique
  • Sans thématique

Type de licence (copyright, Creative Commons.. ) Ne sais pas
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]]> Fri, 14 May 2021 12:14:06 +0000 Histoire apprenante

Histoire apprenante

Description Un dispositif de récit et d'écoute active et collaborative pour apprendre ensemble à partir d'une histoire vécue. Inspiré des 5 disciplines de Peter Senge et de la méthode élaborée par SoL France.
Auteur de cette fiche Anne Lechêne
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  • Texte
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  • Comprendre et pouvoir agir
Thématique
  • Sans thématique

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]]> Fri, 14 May 2021 11:36:37 +0000 Les compétences pour coopérer :

Les compétences pour coopérer :

Description « L’état d’esprit collaboratif », « faire avec » et « avoir le souci des communs » : trois pivots pour coopérer : Entretien avec Elzbieta Sanojca à propos de sa thèse « Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes. Le cas d’une formation hybride » soutenue en janvier 2018.
Auteur de cette fiche Michel Briand
LesCompetencesPourCooperer_cooperer.png
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  • Outil
  • Méthode
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Thématique
  • Innovation publique territoriale
Adresse web de la ressource https://www.innovation-pedagogique.fr/article3089.html

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]]> Tue, 11 May 2021 15:29:10 +0000 Premier pas vers une gouvernance contributive

Premier pas vers une gouvernance contributive

Description Un retour d’expérience sur une politique publique du numérique à Brest qui aricule le "faire avec", le "donner à voir", "être en attention à", la coopération ouverte et les communs.
Suivi de "S’ouvrir aux dynamiques contributives !" et de La coopération, un changement de posture : vers une société de la coopération ouverte, diapos commentées de la conférence QPES 2019
Auteur de cette fiche Michel Briand
PremierPasVersUneGouvernanceContributive_visuelcomplet.png
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  • Témoignage
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Thématique
  • Innovation publique territoriale
Adresse web de la ressource https://www.a-brest.net/article14658.html

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]]> Tue, 11 May 2021 14:47:20 +0000 Méta cartes

Méta cartes

Description Un jeu de cartes proposant une grande diversité de formats d'animation collaboratif
Auteur de cette fiche Michel Briand
Type de ressource
Type de support
Autre type de support jeu de cartes et site web
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Thématique
Adresse web de la ressource https://www.metacartes.cc/

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]]> Tue, 11 May 2021 14:37:41 +0000 Riposte Creative en Intelligence Collective

Riposte Creative en Intelligence Collective

Description Un riposte espace de partage de ressources, entre acteurs et de projets autour de l'intelligence collective et de la facilitation en IC
Auteur de cette fiche Michel Briand
Type de ressource
Type de support
Cercle concerné par la ressource
Thématique
Adresse web de la ressource https://ripostecreative.xyz/intelligence-collective

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]]> Tue, 11 May 2021 14:21:45 +0000 Gouvernance contributive

Gouvernance contributive

Description Un groupe pour échanger autour des initiatives locales ou thématiques de grouvernance contributie et de démocartie ouverte (2400 inscrit.e.s)
Auteur de cette fiche Michel Briand
GouvernanceContributive_gc.jpg
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  • Outil
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  • Page Web
Cercle concerné par la ressource
  • Faire grandir le collaboratif
Thématique
  • Innovation publique territoriale
  • Management
  • Numérique capacitant
Adresse web de la ressource https://www.facebook.com/groups/Gouvernancecontributive

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]]> Tue, 11 May 2021 14:15:35 +0000 Quel concept pour l’alerte à la population à l’horizon 2021 en France ?

Quel concept pour l’alerte à la population à l’horizon 2021 en France ?

Description Ce rapport de recherche répond à trois objectifs opérationnels :
1. Faire un état des lieux des bonnes pratiques dans les systèmes d’alerte qui existent en
dehors de la France, dans l’alerte montante (détection) et l’alerte descendante (réactions) ;
2. Faire une étude prospective des besoins et des évolutions technologiques à moyen terme
(pour anticiper les besoins face à des événements d’ampleur internationale à venir en France
comme la Coupe du Monde de Rugby en 2023 ou les JO en 2024) ;
3. Faire des recommandations pour définir la doctrine la plus adaptée à la situation française.intement ce qui est intéressant dans cette ressource
Auteur de cette fiche Paul
Type de ressource
Autre type de ressource Rapport de recherche
Type de support
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Thématique

Fichier : QuelConceptPourLalerteALaPopulationAL_fichierpdf_quel-concept-pour-l-alerte-a-la-population-a-l-horizon-2021.pdf Télécharger
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]]> Wed, 28 Apr 2021 15:11:29 +0000 Guide Organisation Territoriale de Gestion des Crises

Guide Organisation Territoriale de Gestion des Crises

Description La première partie du présent guide vise à décrire l’étendue et les limites des pouvoirs du
directeur des opérations ainsi qu’à préciser les relations qu’il entretient avec les autres
autorités. Il s’attache à distinguer précisément le rôle de la direction de celui du
commandement et des autres acteurs, dans le cadre de leur organisation pro pre.
La seconde partie se concentre davantage sur les centres de crise sur lesquels le directeur des
opérations s’appuie. Si le COD est le principal lieu de gestion des crises, le préfet peut
également recourir à un ou plusieurs postes de commandement opé rationnel (PCO), présents
sur le terrain.Décrire succintement ce qui est intéressant dans cette ressource
Auteur de cette fiche Paul
Type de ressource
Autre type de ressource Guide pratique Organisation de la réponse de sécurité civile
Type de support
Cercle concerné par la ressource
Thématique

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]]> Wed, 28 Apr 2021 15:05:01 +0000 Fiche repères Atelier 1 / Les chemins des ripostes créatives territoriales

Fiche repères Atelier 1 / Les chemins des ripostes créatives territoriales

Description A l'issue de la première séquence du cercle, une fiche méthodologique a été réalisée pour aider à la facilitation d'ateliers d'écoute active et régénérative du documentaire "Le Silence de l'innovation". Le choix des mots qui sous-tendent les options méthodologiques de cette séquence ne sont pas faits au hasard.
Voici quelques repères à partager et à compléter…
Auteur de cette fiche Julie Chabaud
Type de ressource
Type de support
Cercle concerné par la ressource
Thématique

Type de licence (copyright, Creative Commons.. ) Creative Commons
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]]> Wed, 14 Apr 2021 16:31:45 +0000